Szkolenia dla dorosłych

Artysta, Aktor i Reżyser, czyli NAUCZYCIEL.

Propozycje tematów szkoleń.

Scenografia w szkole i przedszkolu, czyli jak szybko i efektownie przygotować dekorację szkolnej sali, kostiumy dla uczniów, rekwizyty i oświetlenie szkolnego przedstawienia.

Podczas warsztatów uczestnicy:

• poznają łatwe do powielenia pomysły na dekorację do szkolnych przedstawień na różne okazje;
• wykonają kostiumy dla dzieci do wybranego przedstawienia;
• skonstruują rekwizyty teatralne;
• dowiedzą się jakimi barwami światła budować odpowiedni nastrój przedstawienia.

Jak zrobić z uczniami przedstawienie lalkowe. Pomysły na przygotowanie sceny, proste sposoby konstruowania kukiełek, pacynek, marionetek, do wykorzystania w pracy z uczniami.

Podczas warsztatów uczestnicy:

• poznają proste sposoby konstruowania sceny pod przedstawianie kukiełkowe i pacynkowe;
• poznają budowę lalek teatralnych m.in.: pacynka, kukiełka, marionetka, lalka trikowa;
• skonstruują lalki teatralne: pacynkę, kukiełkę, marionetkę i lalkę trikową;
• dowiedzą się jak twórczo wykorzystać do przedstawień lalkowych z przedmioty codziennego użytku;
• wezmą udział w przedstawieniu lalkowym.

Zamaskowana postać, czyli jak zrobić maskę teatralną, perukę, makijaż sceniczny.

Podczas warsztatów uczestnicy:

• poznają różne sposoby konstruowania masek i półmasek;
• skonstruują maski do wybranego przedstawienia;
• poznają różnorodne sposoby ozdabiania masek;
• wykonają papierową perukę;
• poznają sekrety makijażu scenicznego.

Metamorfoza przedmiotu, czyli jak wykorzystać zwykłe przedmioty do tworzenia przedstawień.

Podczas warsztatów uczestnicy:

• skonstruują lalki teatralne z przedmiotów codziennego użytku;
• wykonają rekwizyty teatralne ze zwykłych przedmiotów;
• dowiedzą się jak nadać zwykłym przedmiotom zupełnie inne znaczenie;
• wezmą udział w przedstawieniach bajkowych z wykorzystaniem prostych rekwizytów i nietypowych lalek teatralnych;
• wezmą udział w przedstawieniu z niewidzialnymi rekwizytami.

Teatr cieni, czyli jak przygotować scenę, oświetlenie i lalki to teatru cieni w szkole i przedszkolu.

Podczas warsztatów uczestnicy:

• poznają różne typy lalek teatru cieni;
• przygotują scenę pod przedstawienie teatru cieni;
• przygotują szablony do wybranego przedstawienia;
• wykonają ruchome lalki do teatru cieni;
• poznają sekrety oświetlenia ekranu teatru cieni.

WARSZTAT PRACY NAUCZYCIELA.

Propozycje tematów szkoleń.

1. Podróż dookoła świata. Tańce i zabawy muzyczno-ruchowe w edukacji dziecka.
2. Zabawy plastyczne wspierające aktywność twórczą dzieci.
3. Galeria na sznurku. Plastyczne działania w grupie.
4. Zrób to sam. Pracownia plastyczna dla dużych i małych.
5. Jesienne inspiracje. Proste techniki plastyczne w pracy z dziećmi.
6. W oczekiwaniu na pierwsza gwiazdkę. Proste techniki plastyczne w pracy z dziećmi.
7. Kiermasz bożonarodzeniowy. Proste techniki plastyczne w pracy z dziećmi.
8. Ozdoby Bożonarodzeniowe. Proste techniki plastyczne w pracy z dziećmi.
9. Wielcy Artyści. Boże Narodzenie inspiracją twórczą w plastyce.
10. Kartki z kalendarza. Proste techniki plastyczne w pracy z dziećmi.
11. Prezenty na różne okazje. Proste techniki plastyczne w pracy z dziećmi.
12. W poszukiwaniu wiosny. Proste techniki plastyczne w pracy z dziećmi.
13. Wielkanoc. Proste techniki plastyczne w pracy z dziećmi.
14. Coś z niczego. Przestrzenne formy dekoracyjne.
15. Trójwymiarowy świat. Zabawy z papierem.
16. Kuchcikowo. Zabawy kulinarne.  

METODYKA NAUCZANIA.

Propozycje tematów szkoleń.

1. Chrząszcz brzmi w trzcinie. Zabawy ortografią.
2. Jak zrobić zegar słoneczny? Zajęcia empiryczne dla dzieci.
3. Eksperymenty przyrodnicze na cztery pory roku.
4. Kreatywne znaczenie zabawy w pracy pedagogicznej.
5. Tańce integracyjne w pracy z grupą.
6. Aktywizujące metody pracy z dziećmi na etapie edukacji wczesnoszkolnej.
7. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki.
8. 100 pomysłów na zabawy z dziećmi.
9. Metody integracyjne w pracy z grupą.
10. Tradycja i zwyczaje Świąt Bożego Narodzenia w propozycjach zajęć i zabaw dla najmłodszych.
11. Zabawy z papierem i ołówkiem. Konstruowanie gier dydaktycznych.